Cito en My Way:
El problema del smartphone analizado científicamente. Lectura recomendada.
Mi vida tuvo, bueno, tiene por el momento la forma de una curva sinovial
Firmemente bajo control
Familia El teléfono inteligente se ha convertido en una especie de segundo cerebro para muchos adolescentes. Ni siquiera pueden imaginar una vida sin ellos. ¿Qué les hace eso a ellos? ¿Y qué hay de sus padres y maestros?
Cuando Liva quiere saber cuándo llega su período, mira su teléfono inteligente. Del mismo modo, si quiere resolver una multa de estacionamiento, reserve una cama en el albergue o descubra cuántas calorías ha quemado mientras corría. E incluso si ella va a casa sola por la noche después de la fiesta, a través de las calles oscuras a la casa de sus padres. Ella envía entonces señales de vida, mensajes cortos de voz a las novias.
Ella no tiene sus números en su cabeza, ¿por qué? Estás guardado en tu teléfono inteligente.
Liva tiene 18 años, está en la clase 13 de una escuela del distrito de Hamburgo. Actualmente es dueña del teléfono inteligente número tres. El primer dispositivo que recibió cuando tenía 14 años, dado por sus padres. Así, no hubo una ocasión especial; Los otros también tenían uno. Desde entonces, ella siempre ha tenido el teléfono inteligente con ella, siempre a su alcance: por la mañana, al mediodía, por la tarde, por la noche, por la noche.
El teléfono inteligente se ha convertido en su compañero constante, todo está en uno. Sirve como televisor, cámara, computadora portátil, dispositivo de navegación, estéreo, radio, cronómetro, podómetro, periódico diario, linterna, calculadora, teléfono, cámara de video, reloj despertador. Y mucho mas
También se puede decir que el teléfono inteligente se ha convertido en el centro de mando de su vida, lo que no distingue a Liva de la mayoría de los adolescentes y muchos adultos. La pregunta sigue siendo: ¿quién está realmente al mando, quién tiene control sobre quién? ¿El hombre en la máquina, el cerebro en el dispositivo? ¿O al revés?
Mirar a los jóvenes como Liva es interesante porque pertenecen a la primera generación, que por supuesto crece con el teléfono inteligente, que por supuesto aprende digitalmente, se comunica, vive. Por supuesto, la mayoría de los adultos poseen y usan un teléfono inteligente, también han integrado los dispositivos en sus vidas diarias y tendrían que acostumbrarse de nuevo cuando los pequeños integrales desaparecieran repentinamente.
Los jóvenes de 18 años no lo saben de otra manera, al menos no desde su propio punto de vista. Cuando nacieron, muchos padres ya tenían un teléfono celular. Y tienen uno de todos modos. El 92 por ciento de los niños de 12 o 13 años tiene un teléfono inteligente y el 97 por ciento de los adolescentes, prácticamente todos.
¿Los dispositivos te hacen más solitario, más estúpido, más depresivo? Esta animación proporciona los números, datos y datos sobre el uso de teléfonos móviles por parte de niños y adolescentes.
Ese es un número impresionante. Otros estudios han encontrado que los niños y adolescentes entre las edades de 12 y 17 años pasan unas buenas dos horas y media al día en las redes sociales, principalmente en sus teléfonos inteligentes.
¿Qué hacen con eso todo el tiempo? Y sobre todo, ¿qué hacen estas cosas con ellos? Las respuestas también dependen de si necesita reglas y, de ser así, cuáles. El debate recorre tanto las escuelas como las familias.
Francia ha hecho una disposición clara para las escuelas. La Asamblea Nacional decidió en julio para los estudiantes menores de 15 años: todos los dispositivos que permiten el acceso a Internet son un tabú en el recinto escolar y en las excursiones.
Sin embargo, en muchas familias se discute, una y otra vez, discutir sobre el teléfono inteligente es casi tan natural como usarlo. Muchos padres se preocupan cuando prácticamente solo ven a sus hijos inclinados, con los ojos fijos y los dedos ágiles. Muchos amonestadores y amonestadores alimentan estos temores.
Existe, por ejemplo, Manfred Spitzer, el apocalíptico de la era digital. Durante muchos años, el psiquiatra de Ulm publica el mismo libro. Lo que cambia es el título. «¡Pantalla de visualización!», «Demencia digital», «¡Enfermos cibernéticos!». La tecnología moderna, según su diagnóstico, hizo que miope, ansioso, deprimido, estúpido, no empático, tuviera sobrepeso, postura, presión arterial alta, diabetes, trastornos del sueño. Edición: varios cientos de miles de ejemplares. No tienes que ser un profeta para prever que el nuevo libro de Spitzer, La epidemia de teléfonos inteligentes, volverá a ser un éxito de ventas.
Spitzer a veces conduce maniobras lógicas que lo marean, y cita estudios solo de forma selectiva para apoyar su tesis. Al mismo tiempo, es médico jefe de psiquiatría en la Universidad de Ulm, un médico y científico reconocido, un experto innegablemente. Simplemente: no está necesariamente en la psicología de los medios de comunicación, por lo que en el campo donde él se elogia como escritor.
Significativamente más restringido en el sonido es otro libro, que ha estado causando cierta discusión aquí en Alemania durante varios meses. «Yo, mi autorretrato y yo» es el nombre del profesor de psicología Jean Twenge de EE. UU., La edición alemana se publicó en mayo. Twenge diagnostica que los jóvenes de hoy están más solos, más deprimidos, más ansiosos que los jóvenes en el pasado. La culpa: probablemente el teléfono inteligente.
«En la próxima década veremos a más jóvenes que conocen el emoji adecuado para una situación, pero no la expresión facial correcta», escribe Twenge y recomienda limitar el tiempo en el teléfono inteligente, si es necesario con una aplicación. Ella aconseja contra la abstinencia total. Los adolescentes que están constantemente en el teléfono a menudo se muestran deprimidos, pero los adolescentes que nunca usan un teléfono inteligente no son muy felices. «Usada en pequeñas dosis, es una tecnología útil que puede hacer nuestra vida más fácil».
La tesis más emocionante del profesor es: La iGeneración crecerá más lentamente. Los jóvenes de 18 años se comportaron hoy como jóvenes de 15 años, y los jóvenes de 10 años. Rara vez salen sin sus padres, beben menos alcohol, tienen sexo más tarde y menos. Todo esto es sorprendente frente a los sitios web de alto tráfico como YouPorn o la aplicación de citas Tinder. No hace mucho tiempo, estos eran los comentarios de una generación promiscua y descuidada sexualmente, la Generation Porn.
El estudio de Twenge se refiere a los EE. UU., Pero el editor alemán ha recopilado todo tipo de números que sugieren resultados similares para Alemania. Por ejemplo, la proporción de personas de 14 a 17 años que han tenido relaciones sexuales heterosexuales ha disminuido en más del cinco por ciento entre 2005 y 2014. La proporción de jóvenes de 16 a 17 años que tienen experiencia con el alcohol cayó de 97 a 87 por ciento entre 2001 y 2016. Y la proporción de jóvenes de 12 a 19 años que asisten a una fiesta al menos una vez a la semana se redujo del once al cinco por ciento entre 2006 y 2017.
Pero el hecho de que la generación más joven esté creciendo más lentamente puede tener muchas razones. Es muy posible que los teléfonos inteligentes los mantengan alejados de las interacciones personales: del alcohol, de los clubes y bares, del sexo. «La fiesta siempre está en Snapchat», escribe Twenge. Pero también es posible que las familias más pequeñas se aseguren de que cada niño crezca más protegido. O que la generación más joven entiende a sus padres mejor que las generaciones anteriores; que su impulso de escapar de la casa de los padres por la tarde y por la noche es, por lo tanto, menor.
El profesor también ha observado que los problemas de salud mental entre adolescentes y adultos jóvenes han aumentado en cuestión de años, especialmente entre 2012 y 2015. Solo en el período en que proliferaban los teléfonos inteligentes. Cita estudios que muestran que los adolescentes que pasan mucho tiempo en las redes sociales tienen más probabilidades de deprimirse, de sentirse solos, de dormir menos bien.
¿Pero qué significa eso? ¿No están contentos porque se apegan a su teléfono inteligente porque tienen que lidiar con el discurso del odio en Twitter porque se comparan con otros en Instagram y están más enfocados en su apariencia que las generaciones anteriores? ¿O está constantemente apegándose a su teléfono inteligente porque no está contento y desea estar ocupado en la red y confirmarse?
De todos modos, por lo que sabemos, algo ha ido mal con Florian Herford. Herford, quien en otras palabras quiere cambiar su nombre en la vida real, ha estado viviendo durante un año en el «Auxilium Reloaded» en Aplerbeck, el primer dormitorio de Alemania para adolescentes dependientes de los medios. Allí está aislado de todas las cosas que lo han seducido durante demasiado tiempo.
Herford, de 23 años y 1,90 metros de altura, se había retirado al mundo de los juegos de computadora. En la vida virtual, encontró lo que le negaba la realidad: logros, amigos, felicidad. «Si te llaman hombre gordo todo el tiempo, va a ser algo malo», dice Herford. Ya casi no se fue de su apartamento, bebió litros de bebidas energéticas y ordenó la comida a casa. Cuando pesaba casi 300 kilogramos, no podía soportarlo más y se asignó a un hospital psiquiátrico.
Los teléfonos móviles no son completamente tabú, pero están permitidos por hora. «No queremos prohibir completamente el acceso a los medios, sino darles a los jóvenes el control sobre ellos», dice el terapeuta Magnus Hofmann. Los pacientes deben encontrar su camino de regreso a un ritmo de vida normal. Cada residente debe ir a la escuela o al trabajo, buscar un pasatiempo y asistir a sesiones de terapia regulares.
Esto funcionó bien durante muchos años, pero como los teléfonos celulares se han convertido en teléfonos inteligentes y, por lo tanto, en computadoras pequeñas de alto rendimiento, Hofmann tiene un problema. Sin su dispositivo, algunos residentes se sentían desnudos, como si carecieran de una parte del cuerpo. Debe haber límites para el uso de teléfonos inteligentes. «De lo contrario, los habitantes comenzarán a jugar en secreto los juegos que son similares en principio a los que los trajeron aquí».
También para Florian Herford, el teléfono móvil hacía tiempo que se había convertido en una droga sustituta cuando llegó a Dortmund. «Tuve un ataque de pánico cuando mi teléfono inteligente tenía menos del 50 por ciento de carga». Herford buscó la energía en todas partes, siempre tenía dos cables de carga y al menos un banco de energía, una batería conectable.
Como muchos otros, usó el teléfono inteligente para socializar en redes sociales como Instagram y WhatsApp. La mayoría de las veces jugaba, pero sus juegos seguían. En una aplicación complementaria de un gran juego de estrategia, envió en el camino a las flotas de barcos, lo que debería adelantarlo en el juego principal. «Algunos trofeos de juegos solo se pueden ganar en el camino».
Gracias a la terapia, Florian Herford, quien actualmente realiza una pasantía como chef, a veces sale sin su teléfono inteligente. «Al principio, me ayudó a llevar mi teléfono conmigo, pero lo apagó, así que estaba seguro de que estaba allí, pero no todo podía ser alcanzado en diez segundos, sino en dos minutos».
La historia de Florian Herford es extrema. Pero muestra cuán poderoso puede ser el efecto de succión de los dispositivos, o más bien las aplicaciones que están instaladas en él. No es casualidad que toda una generación de personas empiecen a usar su teléfono inteligente. Snapchat, WhatsApp, Instagram: estas empresas hacen que la necesidad de un teléfono inteligente sea una necesidad básica. El tirón es intencional, programado en las aplicaciones más populares de iGeneration.
YouTube reproducirá automáticamente el siguiente al final de cada video. Por lo tanto, los usuarios deben decidir activamente contra más entretenimiento antes de abandonar la aplicación.
En Instagram, las historias generalmente desaparecen solo 24 horas después del lanzamiento. Si no miras al menos una vez al día, te lo pierdes.
En Snapchat, las pequeñas llamas indican cuántos días consecutivos ha intercambiado instantáneas (fotos o pequeñas secuencias de video) con otra persona. Si no envía al menos un complemento por día, perderá todas las llamas recolectadas previamente.
Por encima de todo, el atractivo de las redes sociales es estar presente en todas partes, aunque solo sea en la pantalla. Los expertos hablan del «miedo a perderse», en resumen «FOMO», el miedo a perderse algo. El suministro de información a largo plazo crea la sensación: los tiempos de espera ya no son posibles.
Algunos adolescentes se defienden apagándose por completo. «Detox digital» es el nombre de un movimiento pequeño pero en constante crecimiento de abstinentes digitales que rara vez usan sus dispositivos, o incluso que no tienen ninguno.
El sociólogo Klaus Hurrelmann, coautor de Shell Youth Studies y posiblemente el investigador de generación más conocido de Alemania, divide la iGeneration en tres grupos diferentes. El más grande, que incluye alrededor de la mitad de la cohorte, llama «los soberanos».
Tenían confianza en sí mismos con el teléfono inteligente, para ellos las posibilidades superan con mucho los peligros. Con facilidad orquestaron un círculo de amigos compuesto por 30, a veces incluso 40, contactos cercanos, con los que tuvieron un animado intercambio. «Hasta cinco amigos cercanos solían ser normales, y la comunicación digital hace que muchos de ellos sean posibles», dice Hurrelmann. Para ellos no importa si se reúnen con sus amigos en persona, les hablan por teléfono o chatean. «Son capaces de construir relaciones sólidas en todos estos canales». Son los ganadores de la digitalización.
Otro 30 a 40 por ciento (Hurrelmann los llama «los inseguros») era en gran medida competente con el teléfono inteligente, pero solo una parte de las posibilidades ofrecidas por el dispositivo. «Están abrumados latentemente, se están esforzando mucho más para dominar la técnica», dice el científico. «Además, siempre existe el peligro de que puedan ser eliminados de las muchas ofertas coloridas». Este grupo necesita supervisión y reglas.
Los terceros grupos y los más pequeños necesitaban acción urgente. «Se han rendido por completo al teléfono inteligente, se han convertido en esclavos de la tecnología».
En la era digital, surgen nuevos peligros por el manejo descuidado de imágenes sensibles y la comunicación agresiva, que puede difundirse ampliamente a través de las redes. La «Alianza contra el ciberacoso» trata de proteger a los padres y los niños de estos peligros.
Incierto, servil: al menos el segundo y el tercer grupo serían atendidos si no se los dejara solos con las cosas. En Alemania, a la gente le gusta llamar a la escuela, como si los maestros pudieran y debieran resolver todos los problemas.
De hecho, muchas escuelas están luchando para usar el teléfono inteligente correcto. Una regla para todos, como en Francia, no existe en Alemania. Solo el Estado Libre de Baviera conoce las normas nacionales para el manejo de teléfonos celulares. Los dispositivos deben permanecer allí en los descansos durante los descansos y períodos libres. Lo mismo se aplica en el aula, siempre y cuando no se utilice con «fines pedagógicos», como destaca el Ministro de Cultura, Bernd Sibler (CSU). Si una escuela quiere desviarse de esto, los padres, alumnos, maestros y la administración de la escuela deben estar de acuerdo.
Dieter Brückner ha obtenido tal excepción para su escuela. Dirige la escuela de gramática en Veitshöchheim, un suburbio de Würzburg, y también es presidente de la Conferencia de Directores Federales. «Los teléfonos inteligentes y el Internet son parte de nuestra vida cotidiana, y los estudiantes deben aprender a manejarlos de manera competente», dice la persona de 62 años.
Sus estudiantes de secundaria pueden usar su equipo fuera de la clase, pero con condiciones estrictas: «Sólo en la biblioteca y en la sala de nivel superior, y eso solo para fines escolares», explica Brückner. Es importante que esto no suceda ante los ojos de los más jóvenes. Los estudiantes mayores deberían eventualmente ser modelos a seguir.
Quien no se adhiere a él y lo atrapan, cuyo teléfono celular se cobra. Los estudiantes tienen que recogerlo en el rector, hay palabras culpables. Durante la hora, sin embargo, los dispositivos están expresamente permitidos. Si el profesor lo permite, los estudiantes pueden buscar información o buscar en el diccionario en línea.
Lo que sucede en Veitshöchheim parece ser una gran prohibición con un poco de excepción, después de intentar domesticar un dispositivo fundamentalmente peligroso. No tiene que aprobar el resultado, otras escuelas encuentran otras soluciones, pero Brückner’s Gymnasium ha encontrado al menos una afirmación importante: negociar reglas razonables contra posibles riesgos, de modo que el manejo del teléfono inteligente no sea demasiado y, al mismo tiempo, no sea demasiado extraño.
Cómo se puede mejorar el aula se puede observar en el gimnasio municipal de Osterbek en Hamburgo. Platos verdes clásicos y tiza ya no están aquí. En cada aula hay proyectores y tableros digitales, junto a ellos, para los tradicionales, una pizarra, un pizarrón de esmalte blanco con rotuladores escritos en él. «Nos preocupaba que el polvo de tiza pudiera dañar el proyector», dice Björn Grünke, quien se encarga de la enseñanza digital aquí.
Grünke, en sus primeros años treinta, saca su teléfono inteligente y abre la aplicación Itslearning para ver qué habitación está disponible actualmente. En el último año escolar, Hamburgo presentó la aplicación a algunas escuelas para su prueba, una especie de libro de clase virtual más una colección de tareas y ayudas de aprendizaje para todas las materias. Todos los alumnos y profesores están registrados y ordenados por clase.
Cuando los estudiantes de quinto grado regresan a su escuela, primero esperan un curso intensivo para teléfonos inteligentes. «Los niños deben entender el móvil como equipo de trabajo», dice Björn Grünke. Hasta entonces, había sido sobre todo un juguete. Siempre le sorprendió lo pocos niños que sabrían sobre sus dispositivos, incluso si miraban videos de YouTube durante horas y escribían mensajes de WhatsApp. «Muchos no realizan tareas simples como tomar una captura de pantalla y guardarlas para que puedan encontrarla». Después de aproximadamente una semana, los estudiantes de quinto grado están lo suficientemente en forma para asistir a la clase inteligente.
Con el teléfono inteligente, los estudiantes inician sesión en el programa de aprendizaje Bettermarks y encuentran los ejercicios adecuados que el profesor ha establecido. Los estudiantes cuentan en papel, la solución que ingresan en la aplicación y ven inmediatamente si tienen la razón. «Es muy conveniente para mí», dice Grünke. Podía asignar tareas a cada estudiante en su nivel de rendimiento y guardar las correcciones. «Puedo usar el tiempo mejor, por ejemplo para explicar».
Cuando el profesor de matemáticas recientemente quiso entrar en el tema del cálculo del área, hizo que sus estudiantes doblaran el papel cuadriculado y luego contaran las cajas. «Eso fue mucho más claro», dice Grünke. «El teléfono inteligente es, por supuesto, solo un instrumento educativo de muchos». Si los dispositivos no son necesarios, desaparecen en la bolsa o se encuentran con la pantalla hacia abajo sobre la mesa. El sonido se apaga.
Grünke ha observado que la digitalización suaviza la relación de poder entre profesores y alumnos al tratar con la nueva técnica de enseñanza, y la revierte en casos extremos. «Tienes que vivir con algunos estudiantes delante de nosotros», dice. Aceptar esto no es fácil para todos los colegas.
IGeneration es el primero en dominar una técnica cultural central de la actualidad mejor que sus padres, incluso en su adolescencia temprana. En lugar de guiar a sus hijos y apoyarlos, los padres se ven obligados a tomar lecciones privadas y ser enseñados. ¿Una experiencia ofensiva?
Las emocionantes discusiones sobre las tardes de los padres, los conflictos en la mesa de la noche en casa: el psicoanalista de Fráncfort Martin Altmeyer lo explica con el deseo inconsciente de la generación de padres, «para detener un desarrollo social, del cual ella se siente abrumada», se siente. Habla de una «inversión del complejo de Edipo». En épocas anteriores, la generación más antigua transmitió el mundo a regañadientes a los más jóvenes; a veces, puede parecer que entregó prematuramente al mundo medializado «como una patata caliente» para al menos «echar a perder el precursor» de la descendencia alfabetizada en los medios de comunicación.
Jürgen Ries era una persona cercana a la juventud y la entendía muy bien. Ella vino a él, a su discoteca. Ries tiene 60 años, pero tiene 50 años, lo que es notable si, como él, es un gran fumador y ha pasado la mayor parte de su vida laboral en clubes nocturnos. Durante 37 años dirigió la «escapada», la más grande y, a veces, la única discoteca Solingen. Generaciones de estudiantes bailaron para trazar música en la luz estroboscópica, bebiendo pils, pateando pateadores en las puertas enemigas, besándose en la esquina oscura al lado de la barra.
Lo que los adolescentes solían hacer en el pasado. Pero desde febrero ha terminado, al menos en el «Get».
«Ya no valía la pena», dice Ries. Sus pies están ahora en zapatillas de fieltro azul noche, que en estos días se preocupa por la finalización del trabajo de su vida. Ries tiene hijos de la edad apropiada, incluso aquellos que solo fueron esporádicamente en el invitado del club Papas. Las razones son múltiples, dice Ries, una de ellas: el teléfono inteligente.
Debido a que los jóvenes se comunicaban constantemente, no tendrían que volver a reunirse. Y si lo hicieran, harían su propia fiesta, «gracias a la cerveza del supermercado y a Spotify». Se pueden reproducir millones de canciones en cualquier momento a través del servicio de transmisión de música. «Ningún DJ en el mundo puede servir al gusto de todas las personas al mismo tiempo».
Ries habla de una escena que se ha quedado en su memoria: cuatro adolescentes están parados juntos en una mesa, cada uno con una bebida frente a ellos, y el teléfono celular en la mano. Él se dirigió a ellos: «¿En realidad estás escribiendo el uno al otro?» Él todavía tiene que sonreír sobre los rostros desconcertados.
En lugar de encendedores, el público ahora convierte las pantallas de sus teléfonos móviles en conciertos, graba fragmentos de video para sus propios fanáticos en las redes sociales y publica selfies. Lo que pasa en el escenario se convierte en un asunto menor. Estrellas como Alicia Keys, Bruno Mars y Adele han obligado recientemente a sus fanáticos a tomar un descanso de los teléfonos móviles: antes de entrar en la habitación, tienen que poner sus teléfonos inteligentes en una bolsa acolchada. El personal de seguridad sella la bolsa, el visitante guarda el dispositivo con él. Solo puede usarlo de nuevo después del espectáculo al tener la bolsa cerrada con llave frente a un dispositivo.
Esto asegura la atención de los músicos y, por supuesto, su soberanía sobre las grabaciones del concierto. Cuando el músico de rock Jack White, ex líder de White Stripes, aparezca en Alemania en octubre, utilizará los sacos de dormir móviles por primera vez en Alemania. «Experimentar la música de manera más directa podría realmente impactar a la gente», espera. Jürgen Ries se sorprende cuando escucha esas historias. «Si hubiéramos prohibido a las personas usar sus teléfonos en la escapada, no habrían venido».
Michel Mennekes es uno de los que rara vez vino. El adolescente recientemente celebró su decimoctavo cumpleaños, recientemente obtuvo una licencia de conducir y se está curvando alrededor del Fiat de mamá a través de Solingen. Es domingo por la noche, está a punto de conducir a un amigo, quieren tomar una cerveza.
Los amigos hablarán un poco, tal vez vean algunos videos en YouTube. Estuvieron en una discoteca por última vez hace meses. Incluso los pubs o bares a los que rara vez entran. «No lo necesito de esa manera», dice Michel Mennekes. Sentados juntos, en casa o en verano, bebiendo cerveza, escuchando música, charlando, relajándose, la mayoría de las noches que él y sus amigos pasan juntos se parecen.
Con suficiente frecuencia, ni siquiera abandona las cuatro paredes de su habitación. Luego se acuesta en la cama, a veces solo, a veces con su novia, su computadora portátil en su regazo y mira series en Netflix. Actualmente «insaciable», una especie de nueva versión de Cenicienta, en la que una niña lucha contra sus libras y el acoso escolar en su clase, disminuye con éxito y finalmente gana un Misswahl. La primera temporada consta de doce episodios de 45 minutos cada uno. Mennekes y su novia los habían visto a todos en cuatro días. Sin embargo, el estudiante vocacional descubre que no se cuelga demasiado en el teléfono o la computadora portátil.
Por la noche lleva el teléfono inteligente a la cama, lo usa como reloj despertador. Normalmente corta la conexión a internet. «Aunque tengo una buena noche de sueño, todavía no quiero que me molesten». Su novia debe dejar su teléfono celular por la noche con sus padres en la cocina, dice Michel Mennekes. Por lo general, se cuelga del zócalo para estar listo para su uso a la mañana siguiente.
Para que los problemas de los jóvenes no prevalezcan, llegará, como siempre en la educación, a los adultos. No es un debate nuevo: generaciones de padres e hijos han pasado horas discutiendo sobre cuánto tiempo tienen los jóvenes para pasar frente a la televisión, juegos de PC, consolas o salas de chat. La televisión y la computadora, en su mayoría cosas gruesas con pantallas tipo dados, estaban firmemente ancladas en cierto punto del apartamento. Y quien pasó mucho tiempo allí, se dio cuenta relativamente rápido.
Un teléfono inteligente, sin embargo, cabe en su bolsillo, se puede sacar en cualquier momento y en cualquier lugar. Mantener una visión general aquí es un desafío casi imposible de resolver para los padres.
Además: ser un buen modelo a seguir es más difícil para el teléfono inteligente que para todas las demás innovaciones técnicas. Niños juego? Especialmente los niños estaban fascinados. Playstation? Tienen a los padres casi todos tocados al polvo. Equipo? Era un patio de recreo para los niños, y los adultos se sentían felices cuando no tenían mucho tiempo fuera de su lugar de trabajo.
El teléfono inteligente ha caído en ambas generaciones casi por igual. Este podría ser el lado incómodo del debate para muchos padres: que no están actuando mejor que sus hijos. El Motzerei sobre la descendencia no impide que la mayoría de los padres, el intercambio con los otros padres de la clase como una rutina del grupo de WhatsApp para organizar. Es simplemente práctico.
Que estos padres en estos grupos enviarían solo mensajes precisos, necesarios y específicos, porque incluso tienen un trato razonable con el teléfono inteligente, ni siquiera se reclaman a sí mismos.
Thomas Feibel conoce este conflicto interior. Crió cuatro hijos, la hija menor tiene 17 años. Sólo recientemente, se sintió atrapado de nuevo. Solo quería revisar el correo electrónico, responder a ese mensaje y olvidar el momento: cuando vio a su hija por el borde de su teléfono inteligente, también inclinó la cabeza sobre su dispositivo, escribiendo con dedicación. «Seguimos olvidando que educamos a nuestros hijos no solo con lo que les decimos, sino sobre todo con lo que hacemos», dice.
Feibel es considerado uno de los principales expertos en temas de niños y digital. Las guías que ha escrito sobre el tema tienen títulos como «Saca tu móvil ahora» o «Smartphones, ¡pero sí!». Recorre la república con sus libros, lee y da conferencias, casi siempre padres de adolescentes en la audiencia.
«¿Por qué su hijo pasa tanto tiempo en sus teléfonos inteligentes?» A menudo le pide que comience y deja que los adultos comenten sobre esas estúpidas aplicaciones de juegos que los mantuvieron funcionando, los compañeros que seguían enviando mensajes. Y luego, con calma, dice: «Nuestros niños cuelgan de sus teléfonos inteligentes porque les compramos uno». Después de todo, un joven de 15 años en Alemania no puede simplemente encontrarse en una tienda de teléfonos móviles con un paquete de facturas y obtener un teléfono inteligente y un contrato para ello. Entró silencio en el pasillo.
«A menudo es incluso más banal», dice Feibel. «Los niños simplemente caen en posesión de su teléfono inteligente porque sus padres les dan sus dispositivos descartados». No pocas veces, los adultos buscaron legitimidad para comprar un nuevo modelo para ellos mismos, a pesar de que el anterior todavía funcionaba bien. «El hecho de que los niños estén contentos con el dispositivo facilita la conciencia de sus padres».
Una pregunta que alguien siempre pregunta es: «¿Cuándo debería mi hijo tener un teléfono inteligente?» Un límite de edad fijo no puede definir una palabra, «la madurez del niño es decisiva». Hay niños de ocho años que son expertos en tecnología y un teléfono inteligente ofrece grandes oportunidades para ampliar sus conocimientos. Por otro lado, también conoce a adolescentes mayores que no podían manejar los dispositivos de manera responsable. «Los teléfonos inteligentes fueron diseñados para adultos», dice Feibel. «Solo cuando los niños tienen un grado de madurez, un teléfono inteligente tiene sentido».
Recomienda preguntar en paz, por qué el niño quiere tener un teléfono inteligente, para qué lo necesita el dispositivo y qué reglas se sugiere para el manejo. «Muestra bastante rápidamente si está listo para este paso», dice Feibel. Entonces deberías definir estas reglas, mejor escritas. «Así que es más fácil de controlar más tarde si todos se apegan a él». Una vez al año, las reglas deben ser ajustadas.
Los Dittmers de Hamburgo han encontrado una solución radical para ellos mismos. A las 6 de la tarde, los teléfonos inteligentes entran en la caja fuerte del teléfono celular: una caja plana, gris y con cerradura en el armario del granjero en el dormitorio. Heike Dittmers, su pareja y el hijo Levi están desconectados. El padre Gerd ha perforado tres pequeños agujeros en la parte posterior de la bóveda para los cables de los cargadores. Así que los teléfonos inteligentes se pueden cargar mientras descansan en la oscuridad. Así que ya no hay más excusas: en la casa, los Dittmers gobiernan entre 18 y 21 horas de estricta prohibición de teléfonos inteligentes.
Al principio, se trataba principalmente del consumo de teléfonos inteligentes de los padres, enfatiza Dittmers, no del todo del hijo. Aunque el niño de once años ha tenido un iPhone por algún tiempo, llegó tarde con sus compañeros de clase. Y hasta ahora no usa demasiado el dispositivo.
Sus padres, por otro lado, sentían que tenían que estar constantemente disponibles. Ambos trabajan por cuenta propia, ella trabaja como profesora de yoga y entrenadora, él como productor de video. Cuando llegaron a casa por la noche y se sentaron con su hijo, el teléfono siguió sonando. Cualquier llamada que tengas que aceptar «necesariamente». El teléfono celular parpadeó constantemente porque llegaron mensajes. Y si luego ha agarrado el teléfono, también puede buscar rápidamente después del pronóstico del tiempo. «Eso fue un poco molesto», dice Dittmers. El hijo había estado molesto porque mamá y papá por la noche una y otra vez se distrajeron.
Eso puede ser peligroso. En julio, durante el fabuloso verano de este año, la asociación nacional de instructores de natación comentó: «Más y más padres están mirando su teléfono inteligente y ya no a los niños», se quejó el presidente de la asociación. Anteriormente, los niños de Hannover, Hamburgo y Bremen se habían ahogado en piscinas y lagos o habían sido rescatados de situaciones peligrosas.
Un niño de siete años de Hamburgo recientemente pidió una manifestación. Le había molestado que sus padres siempre estuvieran colgados en el teléfono, en lugar de jugar con él, le dijo al niño a los medios de comunicación en el registro. Su madre aparentemente perspicaz entonces había registrado la demostración para él. Durante la marcha a Hamburgo Schanzenviertel, donde participaron unos 150 niños y padres, el iniciador Emil se sentó con un megáfono en los hombros de su padre y gritó consignas como: «¡Modo de vuelo! ¡Ahora es nuestro turno!»
Según la policía, la marcha de protesta terminó pacíficamente: en un parque infantil.
Fuente original en alemán: https://www.spiegel.de/plus/familie-und-das-smartphone-mein-kind-sein-handy-und-ich-a-00000000-0002-0001-0000-000159786773
Traducido por Google
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